描述：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。【 设计】：按照任务的目的和要求，预先定出工作 方案和计划，绘出图样。造句：老师精心设计的问题，。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
