描述：自由朗读课文，圈出文中的生字新词，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。一连两个问题写出了作者的疑惑，为下文作了铺垫。生动模拟出蜻蜓飞翔时发出的声响。这两句话与昆虫无关，可否删掉？不可以删掉，两个感叹句连用，鲜明地表达了作者的观点。由。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
