描述：1.有效利用已经学过的课文，试图开辟语文教材在作文领域的多种使用途径。2.以一个全新的视角，对童话故事中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出具备时代意义的新的故事。(重点)要展开合理的想象，如心理、细节等，但又不能天马行空；要挖掘出新意，绝。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
